编程培训机构排名前十「编程猫从培训机构转型创作平台;超优教育开启学后托管3.0版本」编程猫从培训机构转型创作平台;超优教育开启学后托管3.0版本

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本周,芥末堆将为大家盘点5种产品,涉及STEAM、素质教育、学后托管等领域。

从上周来看,STEAM领域相对活跃,资本频频加持,无论是已经踏上转型之路的编程猫还是新手玩家VIPCODE,融资数额都不容小觑。可以预见,未来这个领域仍旧是备受资本宠幸的香饽饽。

除STEAM外,素质教育领域其它玩家也都不甘示弱。婷婷姐姐将语文学科和音乐学科、诗词和书画结合在一起,分阶段提高孩子综合素养;包括新崛起的“旧行业”学后托管越来越重视素质教育。例如,超优教育就将少儿编程、理财、品德教育纳入课程当中,为托管行业注入新的活力。接下来,素质教育还有哪些新式玩法,值得我们期待。

近日,编程猫宣布完成新一轮3亿元融资,截至这轮融资,编程猫平台用户为200万,入驻国内外公立校3000多所。发展近四年,李天驰试图讲一个更大胆的故事:先让你学会编程技术——培训,再给你提供低门槛的创作工具——开发工具,最后,做成一个亿级的开发者平台,让全民驾驭这个在未来世界或许是必备技能的技术。

目前,编程猫主要通过与学校、培训机构、硬件厂商等进行合作。编程猫免费为学校提供编程平台和内容,并会组织老师进行线下培训和线上答疑。同时,学校也可以购买相关的增值服务。编程猫已入驻国内外公立院校3000余所。

对于培训机构,编程猫会根据其需要为其提供工具、课程、师资培训等,合作的方式为学费分成。此外,编程猫也会与一些硬件厂商合作,主要推广其编程工具和内容。比如编程猫和优必选合作推出人形智能教育机器人Alpha Ebot,与猎豹移动联合打造家庭智能终端儿童陪伴机器人豹豹龙等。

2018年,编程猫将会进一步弱化培训业务,将全面开放合作作为其战略重心。

“婷婷姐姐”IP成立于2016年1月,创立之初,旗下有两大内容产品,分别是“婷婷唱古文”和《婷婷诗教》。

“婷婷唱古文”为古诗谱曲,让孩子以唱的形式,轻松背古诗,理解古诗意境,现在已经有150多首原创古诗歌曲,除了今年1月上线的APP“陪娃”之外,还通过喜马拉雅FM、唱吧、网易云音乐、酷狗音乐、QQ音乐等平台输出内容。“婷婷唱古文”在全平台上收听超过6000万人次,累计播放量超过3亿。

《婷婷诗教》是“婷婷姐姐”的核心产品,对古诗词内容有更深层的解析和发散,围绕诗词展开了跨界的融合型教育,将语文学科和音乐学科、诗词和书画结合在一起,分阶段提高孩子综合素养:0-3岁培养孩子音乐启蒙、感受情绪、语言模仿的能力;3-5岁培养孩子的语言、绘画、音乐、性格等;5-12岁培养孩子想象力、空间感、文学素养等。

上周,“婷婷姐姐”获得5000万A轮融资,由天图投资领投,北极光创投跟投。据悉,此轮融资将用于内容矩阵打造和平台搭建。2017年7月,婷婷姐姐就曾获得由北极光与洪泰联合领投的2200万天使轮融资。

VIPCODE成立于2017年12月,专为6-16岁青少年及儿童提供在线编程教育服务,采用线上1V1和线上小班互动直播的授课形式,课程方向包括编程素质类,人工智能类和升学竞赛类三大方向。VIPCODE创始人唐亮告诉芥末堆,未来将开设AI深度学习开发课程以及升学竞赛类课程,预计一两季度会推出一门新课程。

VIPCODE在线教学平台是基于CODE MOOC + CODE LIVE双系统学习平台。CODE MOOC是学员学习在线平台,在平台上学员可以完成预习,复习,在线学习,查看学习报告、课件,以及查看编辑作品等;CODE LIVE是教学直播平台,学员通过平台学习直播课程、完成作品、在线答疑、测评等操作。

上周,“VIPCODE”宣布完成8500万元A轮融资,本轮融资由创新工场领投,软银中国跟投,天使轮投资方蓝湖资本和真格基金同步跟投。据悉,本轮融资资金将用于课程体系研发、线上学习平台建设,构建AI+教育的智慧学习平台。

德拉学院创立于2014年,主要为5至16岁青少儿提供STEAM教学服务和课程产品。

目前,德拉学院共有三大业务板块。第一块业务是to B业务,德拉学院已为近百所学校提供了科学教育整体解决方案,包括课程、产品、师训、科学实验室建设方案、科技节策划定制方案,通过趣味内容提升学生的学习兴趣和理科成绩。

第二块业务是线下校区业务,即采用线下小班授课的方式对学生进行科学和编程教育。目前,已在全国开设20多家直营和加盟校区。德拉学院的第三块业务是线上节目,德拉学院已在爱奇艺、喜马拉雅FM平台开设《德拉少儿科学实验室》和《德拉少儿科学》等视频音频节目。

据了解,德拉学院目前的课程内容分为基础课程和创客课程两个阶段,覆盖从幼儿园中班到初中二年级的课程。根据不同年龄层学生其动手和理解能力的差异,德拉学院又将课程设置为启蒙、初级、中级、高级4个学阶级别。

1984年,超优教育在台湾创立,是一家致力于高端课后托育及少儿教育服务的机构,提供午托、晚辅、英语、素质培养等服务。上个月,超优教育宣布获得贵州星臣教育3000万元A轮投资,完成了托管行业第四笔超过3000万元的融资。

单纯的托管虽然利润相对稳定,但利润率太低,且难以形成规模化的口碑和品牌效应。超优教育的服务体系包含托管到托辅再到托教的完整闭环。以托管班作为最基础的载体,在周一到周五的午托、晚托外,还提供周末课程和寒暑假课程,三者共同构成了超优教育的“黄金铁三角”。

超优的课程以素质教育为主”。除英语外,少儿编程、理财、品德教育也被纳入课程当中。其培训项目与作业辅导是两套不同的体系,采用不同的师资。学生既可以只选择托管,也可以选择托管+课程。课程按月收费,课单价为600至800元。

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(本文发于“五步成师”公号,想了解更多转型培训师的资讯,欢迎订阅)

你好朋友,我是李新海,《五步成师》书籍的作者,同名版权课的研发人。

从2006年至今2022年,我已经进入培训行业从业,已经有15年了,并随时时间的推移,未来将终身从业。

虽然我的从业经历并不是培训行业的全部,但是身处培训行业这么多年,也耳目渲染,纵然不是主角,也是旁观者,也能以当局者迷旁观者清的视角,来客观看待培训行业的发展。

我今天的文章,写培训行业的发展,将从讲师和培训师的定义讲起,不过你放心,不管是这两个定义,还是我会谈到的其他定义,均不是书面语,都属于通俗的大白话,一方面这就是我的写作风格,仿佛我们面对面,接地处的聊天,一方面也希望你一看就懂,以后让所有培训行业的新人,可以清楚这些定义的区别。

下文内容,可能不是100%精准的事实,有我的理解和演绎,但100%有助于你对培训行业各个定义的理解。

好了,我们现在开始。

早些年,国企央企从大学里面找教师讲课,大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。助教一定没有人请了,邀请的话,都是讲师为起点。有的大型企业要求高,还把级别定得更高,专门请副教授或教授。

早期的讲师,大多数出自院校,缺乏实战能力,后期有很多的国企、央企、民企的实战精英,从企业出来,转型做讲师,讲授自己亲身经历,自己实战过的案例。

所以常规来说,讲师分为两派,分别是有理论的学院派和有结果的实战派。

有人此时好奇了,常规来说是两派,那非常规呢?

没错,还有演绎派。比如某培训机构,组建了一个课程研发团队,招募了多位懂理论,懂实战的专家做内容输出,然后找到并培养一个颜值高、身材好,尤其是声音棒的讲师,而这样的讲师,自己没有理论,更没有实战经验,但是却能在舞台上,精彩演绎,征服企业老板或职场学员。

之前大火的知识付费产品,讲课的人,就是讲师。现在直播大火,很多人在直播平台做知识主播,也归属讲师。

早期学院派的讲师,受邀去国企央企上课,尤其是副教授和教授,他们不是站着授课,大多数都是坐着讲。学员在大礼堂坐着听课,讲师在前面坐着讲课,讲师前面还放着一杯茶水,你只要喝一口,国企央企服务人员就用暖壶给你倒水。我相信,所有80后,70后,60后的人,都对我说的这样的场景,是有印象的。

随着时间的发展,也不知道是何年何月何日,在哪家企业,有讲师开始站着授课。

可能是出于三个方面的原因。

第一,新讲师层出不穷,去企业讲课,觉得自己资历低,想更尊重学员,于是选择站着讲课。

第二,新讲师在课程准备和实战中明白,站着讲课,有助于自己的气场和形象。

第三,企业也发现,邀请的讲师,站着授课,学员听课的效果会更好。

后来,经济发展速度加快,我国近几十年发布了多次创业利好政策,创业的企业越来越多,中小企业如雨后春笋般涌现,然后小企业发展成大企业,然后上市。这个过程中,国企央企和大中小企业,人员流动,信息传递,得出共同观点,那就是,学习是必须的,企业不学习,就无法在经济竞争中战胜对手。但是早期的讲座形式,已经无法满足企业的需求,企业要的不光是讲座,不光是让企业员工知道某个知识,更希望企业员工可以真正学会这个知识。

也不知道是谁,最早提出了培训这个概念,意思是在上课的过程中,除了知识的讲授,还需要对学员进行训练,以达到让企业员工把相应的知识学会的目的。

但是我在《五步成师:优秀培训师轻松炼成法则》这本书中,提出一个定义,关于培训的,就是陪着你训。这个训,从字面的意思,就是训练,课程中的训练,课后的训练。


所以,讲师在讲课的基础上,加上训练的安排,就成为了培训师。

画外音,最先提出培训师概念的灵感,很有可能是来自体育界,因为体育行业较早有了训练中心,有了运动员教练体系,不过我这个文章,不是论文,就是大白话聊天,所以,就不延伸了,不过我还真希望,未来有更多讲师、培训师,和我深度交流,我们互通经历,把这段历史都沉淀出来,让培训行业的后来人都有机会知晓。

哦,对了,很多网络上知识付费的课程,学员付费后,没有什么效果,感觉自己知道了,但是还是不会,于是网络上又兴起了训练营,那做训练营的人,就是培训师。因为培训不光可以线下训练,还可以线上训练。

这里我借鉴百度百科上面的定义,咨询师是运用专业知识、技能和经验,通过咨询的技术与方法,帮助个人或组织解决问题或提供方案的专业人员。

讲师侧重讲课,让学员知道,吸收并理解。

培训师侧重训练,让学员吸收并理解后,自己可以独立做到,比如通过自己的思考,编写一个营销策划方案,绩效落地方案。

咨询师侧重咨询,学员不知道某知识,学员也不会自己写方案,但学员可以得到咨询师提供的方案,照着去做。

虽然在社会分工中,有培训行业和咨询行业,但是实际情况下,培训咨询不分家。

所以,企业客户或个人学员会有一个共识,他们认为讲师是培训师,也是咨询师。讲师能做培训,培训师能做咨询,并且他们骨子里觉得,讲师、培训师和咨询师,都应该具有实操经验,不能是纸上谈兵。

上文中写了讲师和培训师的区别,也顺带提了一下咨询师,那么接下来,我们来聊聊培训产品。

培训行业的产品,线下和线上,这些年出现了很多,有线下公开课、有企业内训课、有线上知识付费课程、有训练营,有咨询项目,更有一对一私教。这些产品是怎么来的,一定是培训机构或者培训师,在讲课的过程中,发现现有的课程或服务,不能满足学员,所以新增了一个产品。

课程不管是线上还是线下,不管是一对多还是一对一,都会有部分学员能吸收转化,部分学员学不会。

于是出现了培训,不管是课堂中培训,还是课后安排什么21天训练,持续训练,养成习惯,依然还会有学员跟不上,学不会。为什么呢,因为训练始终是训练,就算是模拟情境,那也是虚拟的,假的,唯有在学员真正实战中,给予陪伴,给予示范,给予应急处置,给予实现目标,才是学员真正想要的。

那怎么办呢?有什么培训产品可以实现呢?

你还别说,现在这样的培训产品已经出现了,它就是陪跑。

提到陪跑,可能有的培训师还不知道,根本没有听说过“陪跑”这两个字,只知道陪跑的字面意思就是陪着你跑步。

没错,陪跑刚刚出现,确实是陪着你跑步,比如你想跑马拉松,或者你想平时早起,在你家附近的公园或者街道跑几公里,于是有个人陪着你一起跑,你就能跑得很远,你就能完成马拉松,实现你跑步的目的。

现在呢,陪跑,从简单的陪伴跑步,已经成为了一种商业模式席卷了各个行业,更是影响到了培训行业。于是陪跑在培训行业发生了化学反应,延展出来各种专业的陪跑,如领导力陪跑、演讲陪跑、情商陪跑、礼仪陪跑、销售陪跑、自媒体陪跑、社群陪跑、理财陪跑。。。。。

那么,现在陪跑的定义与培训行业结合后,应该是,培训师陪伴在学员身边,无论是线下还是线上,学员在实战的过程中,老师要亲自做一遍,让学员跟着一起做。

当然,有的培训师不喜欢陪跑,更不喜欢私教,就喜欢在舞台上讲课,顶多加上训练,只要课程结束,下课后,就不想和学员有任何联系了,就算学员付费,他们也不想提供售后服务。说真的,我认识的培训师中,有一些人确实是这样想的。

我表示尊重,求同存异。但是我坚定地相信,培训行业从早期的讲师发展到培训师,从讲座(坐着)发展到讲课(站着),再发展到训练(课上和课后的训练),现阶段发展到陪跑,未来发展到什么阶段,发展出来什么模式,谁也无法预料和改变,只能随着时代的发展而适应。

所以,这整篇文章,我潇潇洒洒写了3100字,就是通俗地解读一下培训行业的发展,从讲师到培训师,从上课到陪跑,你看完之后,有什么感受呢,欢迎交流。

当然,关于陪跑到底怎么做,到底怎么与你的培训产品结合,这篇文章就不多说了,后续我还会陪跑的相关文章,甚至还会做出五步成师陪跑营,做出培训师陪跑计划,来支持想转型培训师的学员,实现结果。欢迎你关注我,关注后续动态。

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